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martes, 31 de diciembre de 2013

¡¡¡Feliz fin de año y que el 2014 sea excelente!!!

Espero que su 2014 esté lleno de miradas puras, sonrisas que hagan doler las carretillas, buenas intenciones, abrazos de osos abrazadores, bellas sorpresas, buenas lunas, sueños en marcha y objetivos logrados! Terminemos de la mejor manera el 2013 para que desde el primer segundo del 2014 estemos bien arriba. Por más difícil que haya sido este año que termina, pensemos que nos esperan 365 oportunidades para brillar y sobre todo SABERNOS VIVOS!!


lunes, 30 de diciembre de 2013

Se hace camino al andar

Acá lo importante es que voy para allá. Y, ¿Dónde es allá? No sé, allá.


Seguramente sucederá que el itinerario ideado no va a coincidir exactamente con el camino recorrido. Así y todo decido mostrar cual es la idea de las vueltas que me gustaría dar con el fin de tocar la mayor cantidad posible de países. Si se cumple o no...

El 1 de marzo de 2014 saldré de Bahía Blanca con la brújula marcando hacia la "S" para pasar por varios pueblos y ciudades hasta llegar a la puntita del continente.

Para mí es muy importante entrar a conocer todos los pueblos que pueda y compartir momentos con mucha gente.


Como dije antes, esa es la idea a muy grandes rasgos. Sería vidente si pudiera determinar un itinerario tan largo, y la verdad es que no me interesa intentar atarme a una estructura determinada. Cuando regrese, voy a ver cuan distinto fue lo vivido a lo vagamente imaginado.

Por las dudas aviso. El recorrido que dibujamos con mi sobrinito es aproximado. No respetamos las fronteras reales. ¡Ojalá algún día se eliminen y comprendamos que el mundo es uno solo!



Derechos de los niños

La situación de la niñez y la adolescencia en Argentina puede analizarse sobre la base de las brechas existentes entre la realidad actual y el cumplimiento pleno de los compromisos asumidos por el país, teniendo en cuenta lo contemplado en la Convención sobre los Derechos del Niño (CDN), y los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM).

La situación de la niñez y la adolescencia en Argentina puede analizarse sobre la base de las brechas existentes entre la realidad actual y el cumplimiento pleno de los compromisos asumidos por el país, teniendo en cuenta lo contemplado en la Convención sobre los Derechos del Niño (CDN), y los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM).La CDN considera a todos los niños, niñas y adolescentes sujetos de derecho. Este documento, ratificado por Argentina en 1990, configura el horizonte al cual deben apuntar los esfuerzos de las políticas públicas y el accionar de la sociedad en temas que afectan a las personas menores de 18 años.
Los derechos que en la CDN se presentan pueden agruparse en:

 Derecho a la salud, a la nutrición y al desarrollo infantil integral temprano 
 Derecho a la educación
 Derecho a la protección especial 

 Derecho a la participación 

 Derecho a la identidad

En su conjunto, un ambiente donde se respeten plenamente todos estos derechos se configura como un “entorno protector” de los niños, niñas y adolescentes que puede concretizarse a nivel de comunidad, municipio, provincia y estado nacional. La variedad de derechos contemplados no implica supremacía o mayor importancia de unos sobre otros. Al contrario, todos estos son esenciales y complementarios entre sí: hay claras sinergias entre el derecho a la identidad y el ejercicio de todos los otros derechos, entre el derecho a la salud y nutrición y el ejercicio del derecho a la educación. Por otro lado el derecho a medidas de protección especial, dedicadas a re-establecer derechos ya vulnerados, se hace evidente esencialmente en situaciones donde el ejercicio de derechos básicos como aquellos antes mencionados no se concretizó en medida suficiente.
La realización de cada derecho de la niñez y adolescencia se hace posible con el cumplimiento de obligaciones específicas por determinadas instituciones y actores sociales, incluyendo a las familias y considerando al Estado no solo como portador especialmente importantes de obligaciones, sino también como un garante del ejercicio de derechos y de la exigibilidad de los mismos. Se trata, precisamente, de obligaciones o deberes que se derivan de la CDN y Leyes del Estado Nacional sintonizadas con esta (marco legal). Para plazos de tiempo determinados, se derivan obligaciones y derechos con la niñez y adolescencia también de la suscripción de compromisos internacionales con resultados como aquellos relacionados con los ODM o propios de programas y planes de gobierno (marco de programación).
La esencia del trabajo de cooperación de la ONU y de UNICEF se resume en apoyar la construcción de las capacidades que son necesarias para cumplir con la realización de derechos y alcance de resultados. Así, se dirige a apoyar un mejorado desempeño en actitudes y funciones, incluyendo capacidades técnicas, que son fundamentales en el manejo de políticas y servicios y al mismo tiempo a fortalecer la conciencia y el conocimiento de niños, niñas y adolescentes para una expresión más amplia y cualificada de las demandas de cumplimiento de derechos.